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项目老师-跳绳是小学低年级体育课必教的项目-抚州新闻联播

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江西81天无雨

每個學生每學年評定一次,學年總分由標準分(100分)與附加分(20分)之和構成,滿分為120分。其中,附加分根據實測成績確定,小學的加分指標為1分鐘跳繩,加分幅度為20分。

一家位於望京的少兒體能訓練機構工作人員稱,為了滿足家長需求,推出了為期2天的跳繩集訓班,價格200元。「主要幫助孩子糾正錯誤動作,教他們一些跳繩的技巧。」工作人員表示,跳繩班並不是主打項目,建議家長最好再聯報體能班,提升體能。

10月開始,朝陽區某小學二年級學生寧寧,每周六雷打不動地來到自家校區的花園裡,進行為期1小時的跳繩訓練。面臨學期末將要開展的體能測試,張女士不希望孩子被跳繩拖了後腿,便找來專業老師「臨陣磨槍」。

「跳繩班實際上是緩解家長焦慮的一種方式。就跟成人報名健身房一樣,覺得花錢了就會練。實際上,一定時間的課外自主練習,同樣能夠達到要求。」?崇文小學體育學科主任商維禹說。

面對市場上火爆的跳繩培訓班,商維禹認為,比起為了拿滿分,更重要的是通過持續、有規律的體育鍛煉,培養良好的體育習慣。過於功利性的,反而會引起學生的抵觸情緒。

「我們從小都是自己學會的,也沒人教。」張女士也想過自己教孩子,但是幾天下來不得不放棄這個想法。她告訴記者,自己能教孩子會跳,但是要想一分鐘跳得多,還需要有技巧,以及長時間的訓練。「我也沒時間,請老師來或許能事半功倍。」

記者注意到,目前市面上提供跳繩培訓的機構,主要面向5到9歲的學生。每節課約60分鐘、收費在80元到300元不等。授課周期相對較短,一般是3到5節課為一周期,也有部分機構對市場沒有設限,教會為止,按課時計費。

在商維禹看來,有問題就找課外班,家長已經形成思維慣性。盲目信任校外機構,折射的是對學校的不信任。

家長沒時間教是報班主因「搖繩有多難啊?都學了三節課還沒學會。」對於兒子寧寧的表現,張女士不耐煩地訓斥了幾句,拿起繩子做起了示範。

本文来源:新京报

瑞鼎藝術教育機構王老師稱,啟蒙班主要面向零基礎的孩子,提高班的孩子主要是因為在學校跳繩不達標。該機構跳繩課由一位在體校曾經學過跳繩的跆拳道老師教,會從提高擺動、體能、手肘動作等方面的技巧入手。

「6節課1880元」 跳繩培訓成熱門生意

「上個月,我上了100多節課。來學的孩子太多了,還有80節課沒排上。」北京朝陽區九龍山一培訓機構張老師說道。張老師所在的培訓機構,主營項目是少兒跆拳道、兒童武術以及體能訓練。去年開始,在一部分家長的要求下,增加了跳繩培訓項目。

北京市正高級教師、教育部全國中小學體育教學指導委員會委員馬凌認為,培訓班的興起,從某種角度來看是好事情。「但也反映了我們每天一小時的體育運動沒有得到真正落實。」馬凌說。

無獨有偶。今年暑期開始,位於北京東城區的瑞鼎藝術教育機構也增設了跳繩培訓班。該機構負責人王老師向記者介紹,跳繩班分為啟蒙班和提高班,學生年齡從5歲到9歲不等。其中啟蒙班的孩子一般五六歲,均為零基礎;提高班的孩子主要是附近的小學生。

商維禹建議家長,及時關注每年的體質測試標準,有條件的家長可以對某些項目進行追蹤性評測,時刻關注孩子的變化和成長,一起參与體育鍛煉,也是一種親子互動的方式。

今年10月開始,家住朝陽區的張女士為正在上二年級的兒子寧寧報了10節一對一跳繩課,幫助孩子進行針對性練習。

「感覺政策上都在往這邊靠。既然現在有時間就抓緊練起來吧。」張女士說道。

「作為體育老師,特別希望家長能夠主動向老師了解孩子的實際情況,達到什麼水平,哪些地方需要提示,以針對性地給予回家練習的方法建議。」

在馬凌看來,增強青少年體質,開齊開足體育課是硬性要求,也是有效途徑。不僅需要多方觀念的轉變,更需要實際行動的支撐。「落實一小時,必須要參与有效的項目、保證一定的運動負荷,最終養成適合自己又終身受益的鍛煉習慣。」

記者了解到,跳繩是小學體測的重要項目,貫穿小學一到六年級。之所以引起家長的重視,是因為跳繩在體育總成績中佔比較高,甚至會影響學生的評獎評優。張女士向記者算了一筆賬,每節課300元,10節下來3000。花3000塊能為未來四年「買」一個漂亮的成績單,何樂而不為?

值得注意的是,今年開始,上海等城市,將跳繩納入中考體育的可選項目。同時,一些自主招生高校也在校考環節增設了體育測試,如跑步、坐位體前屈、立定跳遠、實心球、仰卧起坐、一分鐘跳繩等項目,測試結果作為招生錄取的重要參考。

跳繩優異可獲加分??成績影響升學評優

值得注意的是,《標準》還提到,學生測試成績評定達到良好及以上者(80分及以上),方可參加評優與評獎。測試成績評定不及格者,在本學年度准予補測一次,補測仍不及格,則學年成績評定為不及格。「北京的三好學生評選也會參考體育成績,這也是引起家長重視的原因。」東城區一體育老師劉然(化名)透露。

這一點也在北京市相關政策文件中得到印證。根據《北京市中小學市級三好學生、優秀學生幹部和先進班集體評選辦法》,小學市級「三好學生」評選標準之一是體育課成績優良並達到《國家學生體質健康標準》優秀等級,即90分以上。

「基本上每天都有來問的家長。」張老師告訴記者,來上課的一般都是小學低年級的學生,及一部分的幼兒園大班孩子。因為這類課程一般學時較短,進步也比較明顯,跳繩課吸引了一撥又一撥家長。

記者走訪發現,多數提供跳繩培訓的機構並不以「跳繩」作為主營項目。甚至有一些機構將其作為「引流」的渠道,吸引更多的家長進來,後續再報名其他的運動項目。上述工作人員告訴記者,機構推出的跳繩收費低,但見效相對明顯,很容易進行口碑傳播。「算是一種優惠策略吧。」

跟張女士一樣的家長不在少數。記者走訪了解到,目前市面上的培訓班主要面向5到9歲的孩子,每節課在80元到300元不等。針對此現象,有專家表示,跳繩培訓班火爆背後也是家長的應試情結作祟,體育鍛煉需要長期堅持,過於功利性培訓反而會影響孩子的興趣發展。

專家:求助培訓班不如課後多練習「跳繩是小學低年級體育課必教的項目。」商維禹告訴記者,一般低年級的體育課都會教跳繩的方法和技巧,對於學習能力相對薄弱的孩子,也會給予特殊關照。但是,掌握方法還遠遠不夠,需要課下進行練習。

張女士並不是特例,不少家長寄希望于跳繩訓練班。

新京報訊 跳繩也需要教嗎?「不僅要教,想拿高分最好要進行專業訓練。」近日,新京報記者了解到,跳繩班成為少兒培訓班中的後起之秀,甚至成了不少小學生的課外「必修課」。

記者了解到,跳繩是小學體育的必考項目之一。根據教育部印發的《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》(以下簡稱《標準》)明確,「1分鐘跳繩」是小學1到6年級的測試內容,1到4年級,跳繩成績占體育總成績的20%;4到6年級佔10%。

多位小學體育老師告訴記者,小學4、5年級的跳繩滿分率比較高,6年級因為面臨升學壓力,學生鍛煉少了,成績會相對差一些。

例如,小學一年級男生,一分鐘跳繩109個可以得100分,在此基礎上,每多跳2個可加1分,最多加20分。也就是說,小學一年級男生,一分鐘跳149個,可以拿到跳繩項目120分滿分。

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